为进一步推动信息技术与教育教学深度融合，提升教师智慧课程建设能力，6月11日下午，海洋学院教师教学发展分中心邀请兽医学院梁晓欢教授，为学院教师作了题为“数智赋能——智慧课程建设与应用”的专题报告。学院领导班子及全体教师参加了本次活动。

        梁晓欢教授首先系统梳理了智慧课程的认定标准，指出其主要包括在线教学资源建设、课程图谱建设以及AI智能技术的应用三个方面。她强调，智慧课程不仅仅是技术手段的叠加，更是教学理念与教学模式的系统重构，需要教师在教学设计与技术应用之间找到有机融合的路径。

        梁教授以自己主讲的《动物组织学及胚胎学》课程为例，深入阐述了课程图谱建设的必要性与实施方法。她指出，课程图谱是实现知识系统化、结构化的“智慧导航”，能够帮助学生建立起清晰的知识认知框架，提升学习的系统性和逻辑性。她从课程目标的梳理、知识点的层级划分、知识点之间关系的构建，到图谱的可视化呈现与应用，逐一展示了课程图谱从无到有、从粗到细的建设过程。

        随后，梁教授结合多个教学实例，演示了人工智能技术如何赋能课程教学，包括智能问答、个性化学习路径推荐、教学数据分析等。她指出，AI是服务课程教学的有力工具，可以延伸教育的边界，提升教学的精准度和互动性，但技术始终是手段，服务于育人的根本目标。

        在总结中，梁晓欢教授提炼了智慧课程建设的三大要点：课程资源是建设基石，应借助数字工具丰富教学载体；课程图谱是智慧导航，通过多维图谱重构认知框架；AI是服务课程的工具，用以延伸教育边界。她特别强调，技术迭代改变的是教学的工具和手段，不变的是立德树人的教育本质。智慧课程建设的最终落脚点，必须落在提升育人成效上，落在学生的成长与发展之中。

        此次报告为海洋学院教师提供了智慧课程建设的前沿理念和可操作的实践路径，激发了教师们在教学中探索数字化、智能化转型的热情与信心。学院将继续推动AI赋能教育教学培训工作，助力教育教学质量全面提升。